Descripción
La primera publicación de los 40 Études de Cyrille Rose data de 1884. La encargada de ello fue la editorial Richault de París, responsable también de la publicación por vez primera, entre otras numerosas partituras, de obras para clarinete como la Sonata Op. 29 de Ferninand Ries (1812), las dos piezas para clarinete y piano de Grandval (1885), la Sonata Op. 67 de Gouvy (1880) o algunos de los Quintetos para viento de Anton Reicha.
Los 40 Études, publicados desde el inicio en 2 volúmenes (Livres), están arreglados y adaptados para el clarinete por Cyrille Rose a partir de música de autores como:
Charles Dancla (1817-1907), profesor de violín del Conservatoire de Paris, y por tanto compañero de Rose en la institución.
Federigo Fiorillo (1755-1823), violinista y compositor alemán de origen italiano, de quien Rose toma algunos estudios de sus famosos 36 Caprices pour le violon Op. 3.
Rodolphe Kreutzer (1766-1831), célebre violinista, compositor y director francés, alumno nada menos de que Anton Stamitz. Fue dedicatario de una sonata para violín por parte de Beethoven, de tan dilatada influencia que incluso mereció una novela por parte de León Tolstói.
Pierre Gaviniés (1728-1800), violinista, pedagogo y compositor francés. Profesor y compañero de Rose en el Conservatoire de París.
Jacques Féréol Mazas (1782-1849), violinista y profesor francés, está presente a través de varios estudios tomados de su Op. 36.
Franz Schubert (1797-1828), quien fue también un consumado violinista, contribuye asimismo a esta colección.
Y finalmente, Ferdinand Ries (1784-1838), el célebre discípulo de Beethoven, quien contribuye a la colección con algunos de los más hermosos y melódicos estudios.
La distribución de los mismos es la siguiente: Dancla (estudios 1, 2 y 12), Fiorillo (3, 5, 16, 18, 24, 25, 30 y 33), Kreutzer (4, 6, 8, 9, 11, 19, 27, 31 y 37), Gaviniés (7, 15 y 17), Mazas (10, 13, 20, 21, 26, 28, 29, 35 y 36), Schubert (14, 22, 23 y 40) y finalmente Ries (32, 34, 38 y 39).
Los 40 Études suponen la continuación natural de los 32 Études (publicados en este mismo sello editorial); Rose los introdujo en la disciplina formativa del Conservatoire de Paris, donde se mantienen a día de hoy. Discípulo él mismo de Hyacinte Klosé, algunos de sus estudiantes fueron ciertamente célebres. Es el caso de Prosper Mimart, Henri Paradis, los hermanos Henri y Alexander Selmer, los hermanos Manuel y Francisco Gómez, Louis Cahuzac o Henry Lefebvre, a quien consideraba su mejor alumno. Lefebvre fue el maestro de Daniel Bonade, quien a su vez es considerado el fundador de la escuela americana de clarinete (transmitiendo su legado a través de clarinetistas de la talla de Anthony Gigliotti o Robert Marcellus entre otros muchos). Pues bien, los estudios de Rose han formado -y siguen formando- parte de la dieta técnica y musical de generaciones de clarinetistas en Europa y en América. Bonade, como Marcellus y tantos otros, los consideraban parte fundamental del currículo de estudios. Su importancia pedagógica es crucial, habiendo sido por ello objeto de numerosos trabajos académicos y de investigación. La elección de Rose de los distintos estudios está enfocada a ofrecer una selección de retos que permiten al estudiante ahondar y perfeccionar su control y maestría en los fundamentos técnico-musicales que todo intérprete necesita, a saber: calidad tonal (timbre, afinación, dinámica, legato), mecanismo de los dedos, articulación, ritmo y fraseo. Así, los distintos estudios están dirigidos a objetivos comprendidos en estas amplias áreas. Sin pretender ser exhaustivos, propongo aquí una clasificación de los fundamentos que aborda cada estudio, dado que creo que puede ser muy útil al joven clarinetista a la hora de planear de forma más consciente su práctica diaria:
Estudios sobre dos fundamentos
Sonido y mecanismo de los dedos: 1, 2, 4, 7, 12, 14, 15 y 27
Sonido y articulación: 22, 25
Estudios sobre tres fundamentos
Sonido, articulación y mecanismo: 5, 6,8,10, 11, 16, 19, 23, 24, 28, 30, 31,33, 37 y 40
Sonido, mecanismo y fraseo: 9
Sonido, ritmo y fraseo: 21
Sonido, mecanismo y ritmo: 38
Estudios que combinan varios fundamentos
Sonido, mecanismo, ritmo, articulación, fraseo: 3, 4, 17, 18, 20, 26, 29, 32, 34, 35 y 36
Tal y como se reseñaba en el prefacio a la edición de los 32 Estudios para dos clarinetes (Musicvall, Edicions Musicals – ISMN: 979-0-805472-18-8), esta publicación de los 40 Études aporta la gran novedad de incluir una realización para dúo de clarinetes, en la que la voz superior respeta absolutamente los estudios originales. De este modo, las posibilidades y el potencial formativo que estos estudios proporcionan al clarinetista se ven acrecentados en gran medida. Más allá de su aprovechamiento demostrado para el trabajo individual de los diferentes fundamentos referidos arriba, la posibilidad de trabajarlos en formato de dúo, como pequeña música de cámara en el aula de clarinete, multiplica exponencialmente sus beneficios formativos.
Joan Borràs
Doctor en Musicología / Profesor en el RCSMM
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